Duas estudantes da rede pública estadual do Piauí conquistaram destaque nacional com uma solução tecnológica voltada à economia de água. Maria Clara de Assis e Nycolle Acsa, alunas do Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Duque de Caxias, em Teresina, desenvolveram o HidroSmart, uma plataforma digital que permite monitorar o consumo de água nas residências.

Foto: Ascom Seduc

O projeto conquistou o primeiro lugar na edição de 2026 do Projeto Pioneiros, iniciativa promovida pela Aegea/Águas de Teresina para incentivar jovens a desenvolver soluções inovadoras relacionadas ao saneamento básico e ao meio ambiente.

As estudantes, que cursam o técnico em Marketing Digital na 2ª série do Ensino Médio, criaram uma ferramenta que utiliza a câmera do celular para registrar uma fotografia do hidrômetro. A partir da imagem, o sistema identifica a numeração do equipamento, calcula o consumo, apresenta o histórico de utilização e estima o valor da conta de água.

A proposta surgiu da percepção de que muitas famílias só conseguem identificar o quanto consumiram quando recebem a fatura. Com o HidroSmart, a intenção é facilitar o acompanhamento dos gastos, ajudar no planejamento financeiro e incentivar hábitos mais conscientes.

“Durante o desenvolvimento do projeto, começamos a perceber como muitas famílias só conseguem ter uma noção do quanto estão consumindo de água quando a conta chega. Foi a partir desse diagnóstico que pensamos em criar uma ferramenta simples, que pudesse ajudar as pessoas a acompanhar esse consumo e evitar desperdícios”, explicou Maria Clara.

Para Nycolle Acsa, a participação na iniciativa também representou uma oportunidade de desenvolver novas habilidades e ampliar as perspectivas profissionais. Ela destacou que a conquista mostrou que é possível transformar ideias em soluções concretas ainda durante a formação escolar.

A equipe pedagógica do Ceti Duque de Caxias ressaltou que experiências como essa aproximam os conteúdos trabalhados em sala de aula de problemas reais e incentivam outros estudantes a desenvolver projetos próprios.

O secretário de Estado da Educação, Rodrigo Torres, também destacou a conquista e a capacidade dos estudantes da rede pública de identificar problemas e apresentar soluções inovadoras.